Суббота, 18.05.2024, 21:49
Приветствую Вас Гость | RSS

Библиотека - территория чтения

Категории раздела
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Публикации

Главная » Статьи » Общие

МО библиотекарей Орджоникидзевский р-н г. Запорожье
МО библиотекарей Орджоникидзевский р-н г. Запорожье

Тема: «Новые подходы к организации и проведению
МО библиотекарей»
Орджоникидзевский р-н г. Запорожье
Наш девиз : «Мы судим о себе по тому, чего мы способны добиться;
другие судят о нас по тому, чего мы добились» Генри Лонгфелло
Орджоникидзевский р-н – это 15 школ, в которых работают 16 библиотекарей.
Социально-демографические и профессиональные характеристики таковы:
Из 16 библиотечных работников – все женщины;
По возрасту: от 45-55 лет -65%
пенсионного возраста -35%
Образование: высшее – 65% в т.ч специальное - 22%
Стаж работы: свыше 20 лет – 45%;
от 5 до 10 лет – 36%
до 5 лет - 19%
В психологическом плане – это разные личности: есть у нас чудесные трудолюбивые специалисты, и лидеры, способные на риск, и наилучшие коммуникаторы, которые способны сплотить коллектив.
Высокие коммуникативные способности, такт, эмоциональная выдержка,
хорошая память присущи каждому библиотекарю района.
Другими словами: коллектив творческий, добропорядочный.

Модуль «Дитяче читання»
 Психологічні чинники та бібліотечно-педагогічні умови підвищення читацької активності та культури читання
 Сім`я і бібліотека: пошук шляхів взаємодії у вихованні читацьких інтересів школяра
 Координація роботи шкільної і дитячої бібліотеки щодо розвитку читацьких інтересів учнів
 Інноваційні форми популяризації літератури серед різних вікових категорій
Модуль «Нові інформаційні технології»
 Впровадження автоматизованих інформаційно-бібліографічних систем у практику роботи шкільної бібліотеки
 Формування інформаційної потреби у книзі учнів і педагогічного колективу
 Нетрадиційні форми інформаційного забезпечення шкільною бібліотекою
 Інноваційний зміст і оновлення роботи шкільної бібліотеки
Модуль «Соціально-психологічний»
 Професійна компетентність бібліотекаря в обслуговуванні школярів та вчителів, як запорука ефективного функціонування шкільної бібліотеки
 Соціально-психологічні особливості спілкування бібліотекаря і дитини
 Розвиток позитивного Я в концепції бібліотекаря – одна із основних умов формування позитивного іміджу бібліотеки
 Педагогічний потенциал шкільної бібліотеки і її роль в системі виховної роботи сучасної школи
Модуль «Організація роботи шкільної бібліотеки»
 Бібліотечний книжковий фонд: організація зберігання та забезпечення повноти використання
 Нормативно-правове забезпечення функціонування бібліотеки загальноосвітнього навчального закладу
 Модернізація змісту та технологія ведення каталогів та картотек в шкільній бібліотеці
 Фронтально-тематична презентація книжкового фонду

Школа передового опыта.
ШПО дает возможность молодым специалистам знакомиться с творческими «копилками» коллег, способствует их профессиональному росту.
В районе работает ШПО:
• «Использование компьютерных технологий в школьной библиотеке» на базе гимназии №27;
• «Фронтально-тематическая презентация книжного фонда» на базе гимназии №28;
• «Книга в формировании экологической культуры личности» на базе ЗУВК №20;
• «Работа с одаренными детьми» на базе классического лицея.
Семинары - неотъемлемая составляющая работы МО.
Пример.
ПРОГРАМА проведения семинара для библиотекарей общеобразовательных учебных заведений.
Дата проведення: 02.02.2011
Место проведения: ДБ семейного чтения „Джерело”
Начало работы: 10.00
Тема: «Семья и библиотека: поиск путей взаимодействия в воспитании читательских интересов ребенка».
Цель: Обосновать сущность проблемы детского чтения, разработать модель детского чтения, систематизировать профессиональные методы индивидуальной и массовой работы с детьми.
• 11.00 Творческая дискуссия: «Детская библиотека и семья: проблемы взаимосвязи и взаимодействия в формировании читательских интересов ребенка».
Зав. библиотеки для детей «Джерело»

11.00 – 12.00 " Круглый стол” на тему: "Совместная работа библиотеки, школы, семьи в воспитании подрастающего поколения средствами книги”:- Особенности работы библиотеки для детей по организации семейного чтения;
Кириченко Н.М., директор библиотеки семейного чтения "Джерело”
- Специфика воспитания школьника-читателя в современных условиях;
. Ботвинко В.И., зав. библиотекой ЗУВК № 20
• Читательские увлечения школьников;
Горгула Г.Г., библиотекарь СОШ №94;
- "Подростковые хиты”
Остапець И.Г., библиотекарь классического лицея.
12.00 – 12.30 Практические занятия.
Составить модель детского чтенияя.
Стажировка.
Программа проведения стажировки библиотекарей.
Дата проведения: 14 -16.05.2010г.
Место проведения: СООШ№ 72
14.05.10 Собеседование: Школьная библиотека: содержание, задачи, приоритетные направления деятельности.
Документы, которые регламентируют деятельность школьной библиотеки.
Руководитель МО Ботвинко В.И.
1. Консультация. Работа школьной библиотеки с книжным фондом, учебным фондом, его сохранность:
• учет (суммарный, инвентарный);
• ведение картотеки учебников;
• отчетность.
Систематизация книжного фонда, его оформление.
Практические занятия.
Руководитель МО Ботвинко В.И.
Зав. библиотекой СОШ №72 Остапенко Т.В
15.05.10 Консультация. Справочно-библиографическая работа школьной библиотеки:
• библиотечные уроки;
• библиографические обзоры;
• библиографмческое описание;
• создание СБА.
Практические занятия.
Руководитель МО Ботвинко В.И.
Зав. библиотекой СОШ №72 Остапенко Т.В.
16.05.07 Знакомство с работой школьной библиотеки СОШ №72.
Консультация „ Технологии массовой популяризации литературы: методика организации библиотечных выставок, обзоров, проведение массовых мероприятий».
Итоговое собеседование.
Руководитель МО Ботвинко В.И.
Зав. библиотекой СОШ №72 Остапенко Т.В.
Творческие группы.
Групповые формы работы мобильны и динамичны. В них создаются оптимальные условия для поисковой, исследовательской деяльности, творческих дискуссий, обмена опытом, выполнения практических заданий, решения проблемных ситуаций, моделирования массовых мероприятий. Результатом работы инициативных творческих групп является:

• «Модель дитячого читання»


• «Комп`ютерні технології в шкільній бібліотеці»



• Сценарии массовых мероприятий, творческие портреты библиотекарей.

Школа молодого библиотекаря.
План работы Школы молодого библиотекаря.
Рукодитель школы: Остапец Ирина Григорьевна, зав. библиотекой классического лицея
Члены: Масюк И.А. – гимназия № 25
Кириченко Н.А. – гимназия № 28
Собко А.Є – гимназия № 71
І заседание Дата - 20.10.10 Место проведения - классический лицей
1. Собеседование "Содержание, задачи и приоритетные направления работы школьной библиотеки”
Ботвинко В.И., руководитель МО
2. Практическая работа:
- моделирование плана работы школьной библиотеки;
- учет читателей, книговыдача, ведение читательского формуляра Остапець И.Г., зав. библиотекой классического лицея
3 Домашне задание:
- составить план работы школьной библиотеки
 ІІ заседание. Дата - 05.01.11 Место проведения - гимназия №28
1. Сообщение: Фронтально-тематическая презентация книжного фонда:
- систематизаия книжного фонда;
- художественно-эстетическое оформление книжного фонда;
- учет книжного фонда.
2. Домашнее завдание:
- оформить полочные разделители.
Остапец И.Г.
 ІІІ заседание. Дата - 20.10.11 Место проведения - классический лицей
1. Консультация. Организация справочно-библиографического обслуживание школьников:
- создание СБА;
- библиотечные уроки;
- библиографические обзоры литературы.
2. Домашнее задание: подготовить обзор литературы.
Остапець И.Г., Ботвінко В.И.,
Круглые столы, ярмарки библиотечных идей и находок
• Презентация идей и находок (май)
• Ярмарка творческих идей:
защита интересного массового мероприятия (январь)
Библиотечные "посиделки”
Для таких мероприятий характерна заинтересованность в дружеском общении:
• Профессиональный праздник библиотекарей
• КВН
• Творческий портрет библиотекаря
• Юбилеи
Экскурсии.
• "Хортица – любовь моя”, « Любимые поэтические строки на берегах родного Днепра»
• - это экскурсии в краеведческий музей, выезды на о.Хортица для свободного и неформального общения
• Игра – "Последний герой"
Наставничество.
Наставничество, как форма работы, заключается в том, что опытные библиотекари ведуть индивидуальную работу с молодыми сотрудниками, передают им свой опыт на практике путем советов, знакомства с направлениями своей деяльности, с технологией выполнения отдельных видов работ (учет библиотечного фонда, ведение дневника, систематизация фонда и т.д.).
Опорные школы наставничества работают на базе библиотек ЗУВК № 20, гимназиий № 25, 27, ОШ №72.
Итогами работы МО библиотекарей Орджоникиджевсого р-на г.Запорожья являються следующие достижения:

Конкурсы библиотечного мастерства:
 "Шкільний бібліотекар – 2007” (победитель библиотекарь
ЗУВК № 20 Ботвинко В. И.)
 Конкурс библиотечных работников "Бібліосвіт” (победитель – библиотекарь общественно-гуманитарной гимназии № 27
Зангизорян Ш.С.)
 "Шкільний бібліотекар -2009” ( победитель - библиотекарь общественно-гуманитарной гимназии № 27 Зангизорян Ш.С.
 Областной конкурс видео - роликов «Открывая книгу – открываешь мир» - І место библиотекарь ЗУВК № 20 Ботвинко В. И.)

По результатам Всеукраинской акции "Живи, книга!”:
 Библиотека Гм № 25 в 2009 году заняла ІІ место
(библиотекарь Масюк И.А.)
 Библиотека ОШ № 72 в 2008 году заняла ІІІ место
(библиотекарь Остапенко Т.В.)
 Библиотека ОШ № 94 в 2007 году заняла ІІІ место
(библиотекарь Горгула Г.Г.)
 Библиотека гимназии № 27 в 2006 году заняла І место
(библиотекарь Зангизорян Ш.С.)
Категория: Общие | Добавил: shushi (04.12.2012)
Просмотров: 631 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *:
Наш опрос
Что легче читать?
Всего ответов: 12
Форма входа
Поиск